0

Wychowanie duchowe i emocjonalne dzieci i młodzieży

-

mlodziezW naszym kraju wciąż niestety pokutuje przeświadczenie, że szkoła powinna przede wszystkim wyposażyć uczniów w wiedzę. Niestety w praktyce jest tak, że często wiedza ta to znajomość wielu różnych wzorów i regułek, które w dorosłym życiu okazują się kompletnie niepotrzebne. Często usłyszeć można między innymi opinie o tym, że polski system edukacji wymaga naprawdę wielu reform. I to takich, które prowadzone będą od podstaw. Niestety coraz częściej zapomina się także o tym, że jedną z funkcji takich placówek jak szkoła, czy wcześniej jeszcze przedszkole, jest również wspieranie rozwoju młodego człowieka. I nie chodzi tu tylko o rozwój intelektualny, ale także o rozwój duchowy i emocjonalny. Na razie te cele realizowane są niejako mimochodem. Brakuje w naszym kraju systemu, który zakładałby świadomą realizację takich celów, jak rozwój wrażliwości na piękno, świadomości kulturowej. A przecież obecnie nie da się żyć w oderwaniu od kultury czy sztuki. Są to integralne części współczesnego świata. Niestety współczesna kultura i sztuka wciąż są bardzo niezrozumiałe dla młodych ludzi. Wynika to z faktu, że po prostu nie mają gdzie się nauczyć odczytywania poszczególnych tekstów czy kodów kulturowych. Przez to w dorosłe życie wchodzą osoby, które nie potrafią w świadomy sposób odbierać filmów czy choćby programów telewizyjnych. A to niestety rodzi za sobą ogromne niebezpieczeństwo tego, że takimi osobami łatwo będzie można manipulować. Doskonale zdają sobie z tego sprawę marketingowcy i politycy, którzy za pomocą odpowiednio skonstruowanych komunikatów kulturowych są w stanie nakłonić społeczeństwo do podejmowania konkretnych działań lub do podejmowania konkretnych decyzji konsumenckich czy politycznych właśnie. Niestety w ten sposób społeczeństwo, mimo całego ogromnego postępu technicznego i rozwoju nauki, staje się społeczeństwem nieświadomym. Dlatego we współczesnej szkole powinien być kładziony nacisk na takie kwestie jak edukacja kulturalna.

Tagi: , ,
0

Czym jest kultura, czyli problem z definicją

-

obrazChyba każdy intuicyjnie byłby w stanie określić, czym jest kultura. Jednak jeśli przyjrzeć się  profesjonalnym badaniom poświęconym tej tematyce, można odnieść wrażenie, że tak naprawdę definicji kultury jest tyle, ilu jest naukowców, którzy zajmują się tą kwestią. Bo tak naprawdę próba określenia, co można rozumieć pod pojęciem kultura, jest bardzo trudna. Pierwszy problem zaczyna się już w momencie, gdy zastanawiamy się, czy kulturę rozpatrywać należy w wąskim czy w bardzo szerokim znaczeniu. W tym pierwszym przypadku kultura i sztuka to właściwie to samo. Mianem kultury określa się więc wszystkie stworzone przez człowieka dzieła, które mają postać materialną lub niematerialną. Mogą to być obrazy, utwory literackie lub muzyczne, których celem jest przede wszystkim wywołanie u odbiorcy wrażeń zmysłowych. Jednak przecież słowa kultura używa się często w znacznie szerszym znaczeniu. I to ono właśnie weszło do języka potocznego. Mówimy na przykład o kulturze amerykańskiej, kulturze polskiej czy kulturze japońskiej. W takim rozumieniu kultura jest pojęciem, które oznacza nie tylko samą sztukę, ale też zbiór tradycji i przekonań danej grupy społecznej. Są jednak i tacy naukowcy, którzy w swoim konstruowaniu definicji pojęcia kultura idą jeszcze dalej. Według nich kultura to ogół wszystkiego, co zostało stworzone przez człowieka. Tutaj więc pojęcie kultury obejmuje wszystkie wierzenia i systemy religijne, przedmioty codziennego użytku tworzone przez ludzi, dzieła sztuki, a nawet naukę. Tutaj kultura stoi w opozycji jedynie do natury, na którą człowiek wpływu nie ma. Choć oczywiście w ostatnim czasie coraz częściej można dojść do wniosku, że obie te dziedziny: kultura i natura, mocno się zazębiają. Wszystko dlatego, że człowiek, właśnie dzięki swojej kulturze, skonstruował narzędzia, którymi wpływać może na wygląd  i kształt natury. Jednak w myśl wspomnianej definicji przesunięte koryto rzeki właściwie stanowiłoby już element kultury.

Tagi: , ,